Repères sur le développement de l'enfant de 0 à 6 ans, la construction du lien d'attachement, les besoins fondamentaux. Pour mettre en mots ce que l'on observe au quotidien et ajuster les pratiques d'accueil.
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Formations
Journées pédagogiques, modules en centre de formation, catalogue thématique ou intervention sur mesure. Pour les équipes et les institutions qui souhaitent développer et enrichir leurs pratiques.
Formations phares
Les 1000 premiers jours : accompagner la période périnatale
La période qui s'étend du début de la grossesse aux deux ans de l'enfant est aujourd'hui reconnue comme déterminante pour le développement de l'enfant et la construction du lien parent-enfant. Pourtant, certain·es professionnel·les qui côtoient les familles pendant cette période ne disposent pas encore de repères suffisants pour y jouer pleinement leur rôle.
1 journée (7 heures)
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Éduquer sans stéréotypes : vers des pratiques égalitaires
Dès les premiers mois de vie, les enfants reçoivent des messages implicites sur ce qu'ils sont censés être, faire — en fonction de leur genre. Ces messages passent par les mots, les gestes, les jeux, les espaces, les attentes des adultes qui les entourent. Certain·es professionnel·les ne disposent pas encore de repères suffisants pour identifier ces mécanismes dans leurs propres pratiques et y apporter des réponses concrètes.
1 journée (7 heures)
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La posture professionnelle dans la relation d'accompagnement
La relation entre un·e professionnel·le et la personne qu'il·elle accompagne n'est jamais anodine. Elle est traversée par des enjeux de pouvoir, des représentations, des émotions, des histoires — les siennes et celles de l'autre. Certain·es professionnel·les ne disposent pas encore de repères suffisants pour analyser ce qui se joue dans cette relation et ajuster leur posture en conséquence.
1 à 2 jours (7 à 14 heures)
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Les thématiques du catalogue
Au-delà des formations phares, je propose des interventions sur les grandes thématiques qui traversent le champ du social, du médico-social et de la petite enfance. Chaque intervention est co-construite avec l'équipe ou l'institution.
Comprendre comment les stéréotypes de genre se construisent dès le plus jeune âge, les identifier dans les pratiques professionnelles, et explorer des pistes concrètes pour un accueil plus égalitaire.
Demander une intervention sur ce thèmeLes enjeux de la période périnatale et des 1000 premiers jours, la construction de la parentalité, le soutien aux familles. Comment accompagner sans juger, prévenir sans stigmatiser.
Demander une intervention sur ce thèmeRepérer les violences éducatives ordinaires, comprendre la bientraitance comme une démarche collective, se former aux enjeux de la protection de l'enfance dans le quotidien professionnel.
Demander une intervention sur ce thèmeLa posture professionnelle comme construction continue : distance, implication, représentations, éthique. Des temps pour analyser ce qui se joue dans la relation et ajuster son positionnement.
Demander une intervention sur ce thèmePenser l'accueil inclusif au quotidien : repérage, partenariats, aménagements, travail avec les familles. Pour faire de l'inclusion une pratique et non une intention.
Demander une intervention sur ce thèmeVotre contexte, votre besoin
Formation sur mesure
Aucune de ces thématiques ne correspond tout à fait à ce que vous cherchez ? Je construis aussi des interventions entièrement adaptées à votre équipe, à votre institution, à votre projet.
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