Analyse de la Pratique Professionnelle

L'analyse de la pratique professionnelle est un espace de parole à destination des équipes, où chacun·e peut partager ce qu'il·elle vit dans son travail : situations complexes, émotions difficiles, désaccords, tensions, mais aussi ce qui fait sens et ce qui soutient. Ce n'est ni une formation, ni une supervision individuelle, ni un temps de régulation d'équipe — c'est un espace à part, qui a ses propres règles et sa propre temporalité.

J'interviens avec une posture de tiers, bienveillante et rigoureuse à la fois. Je ne suis pas dans l'équipe ; je ne porte ni son histoire, ni ses enjeux internes. Cette extériorité me permet d'entendre ce qui se dit, de relancer, de pointer ce qui se répète, de nommer ce qui reste implicite — sans jugement, et sans confondre ce qui relève du collectif avec ce qui relève du management.

Pour les équipes des établissements et services d'accueil de jeunes enfants, de la protection de l'enfance, du social et du médico-social. Pour les équipes pluridisciplinaires, en prise directe avec les publics accompagnés, qui ont besoin d'un temps pour penser leur pratique.

Des séances régulières (mensuelles ou bimestrielles), d'une durée de 1h30 à 2h, sur une année scolaire ou civile. Un cadre posé en début d'intervention, co-construit avec la direction : fréquence, durée, composition du groupe, règles de confidentialité. Les séances se déroulent en intra, dans les locaux de l'institution ou dans un tiers-lieu neutre.

J'inscris mon propre travail dans un cadre de supervision régulier auprès de pair·es expérimenté·es, comme gage de qualité et d'éthique. Ce que j'entends en séance reste confidentiel ; ce que j'en fais, je le questionne.