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Formation phare

La posture professionnelle dans la relation d'accompagnement

La relation entre un·e professionnel·le et la personne qu'il·elle accompagne n'est jamais anodine. Elle est traversée par des enjeux de pouvoir, des représentations, des émotions, des histoires — les siennes et celles de l'autre. Certain·es professionnel·les ne disposent pas encore de repères suffisants pour analyser ce qui se joue dans cette relation et ajuster leur posture en conséquence.

1 à 2 jours (7 à 14 heures)

À qui s'adresse cette formation ?

Aux professionnel·les des établissements et services d'accueil de jeunes enfants, de la protection de l'enfance, du social et du médico-social, en lien avec des enfants, des jeunes et leurs familles. Aux centres de formation en travail social.

Objectifs pédagogiques

  • Identifier ce qui constitue la posture professionnelle — savoirs, savoir-faire et savoir-être — et comment elle se construit et s'entretient dans la pratique
  • Comprendre les dynamiques relationnelles à l'œuvre dans la relation d'accompagnement — distance, implication, symétrie, pouvoir
  • Repérer l'influence de leurs propres représentations et histoires sur leur manière d'accompagner
  • Questionner leur positionnement dans des situations complexes ou inconfortables
  • Nourrir une réflexivité professionnelle continue, individuelle et collective

Contenu de la formation

La formation s'articule autour de quatre temps :

01 Qu'est-ce que la posture professionnelle ?

Repères théoriques et éthiques sur la notion de posture, d'identité professionnelle, de relation d'accompagnement. Ce que les textes fondateurs du travail social nous disent — et ce que le terrain vient bousculer.

02 Ce qui se joue dans la relation

À partir de situations concrètes, analyser les dynamiques relationnelles, identifier les moments de tension, de glissement, d'implication excessive ou de mise à distance. Réflexion sur les notions de distance professionnelle, de neutralité et de non-jugement — leur sens, leurs limites, leurs paradoxes.

03 Nos représentations au travail

Temps de réflexion sur l'influence des représentations, sur la manière dont on perçoit les personnes accompagnées et dont on construit la relation avec elles. Comment les identifier, sans prétendre s'en affranchir.

04 Construire et entretenir sa posture

Réflexion collective sur les ressources disponibles pour soutenir la posture professionnelle dans la durée, ce qui permet de tenir, de questionner, de ne pas s'épuiser.

Modalités

Durée

1 à 2 jours (7 à 14 heures)

Format

Présentiel, en intra-établissement ou en centre de formation. Cette formation est proposée en version clé en main ou adaptée à votre contexte sur demande.

Tarifs

Devis sur demande, adapté à votre contexte et au nombre de participant·es.

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